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语文世界(教师版)2018年第9期  文章正文

他山之石,如何攻玉

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  阅读是写作的基础。著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读与作文的熟练技能。”在阅读教学中,教师要深入钻研教材,挖掘教材中读写结合的因素,巧妙地渗透写作指导,从而提高学生的写作能力。
一、积累语言、素材

  阅读是吸收,写作是表达,学生从阅读中积累语言、素材,汲取营养,有益于习作能力的提高。

  1.积累语言。“夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇”。这句话告诉我们写好文章必须有丰富的语言积累,只有语言积累丰厚了,才有可能文思如泉。阅读教学中,教师要指导学生识记课文中的妙词佳句,品味语 ……阅读全文

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