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语文世界(教师版)2018年第9期  文章正文

指导生本对话,培养语文言语智能

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  《义务教育语文课程标准》提出,阅读教学是学生、教师、编者、文本之间对话的过程,其中学生和文本的对话是多重对话关系中最关键的内容。如果学生不能借助自己的体会、思考和文本进行视野融合,则很难深入下去展开生本对话。教师在小学语文教学中,要逐步指导学生学会如何展开生本对话,培养学生的言语智能,让学生感受到文本的美妙之处。
一、揣摩式,调动心理状态

  揣摩式指的是教师先给学生展示课题,然后让学生围绕课题对文章的内容进行揣摩,探究文章会写些什么,会如何去写。学生在展开心理对话后再尝试阅读课文,这样就为阅读课文创造了积极充分的心理状态,此时再尝试展开生本对话,就会有更好的效 ……阅读全文

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