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语文世界(教师版)2018年第9期  文章正文

活跃高中语文课堂氛围的四大策略

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  美国教育学家罗伯特·利柏说过:“宽松、生动、活泼的气氛可以使情绪具有动机和直觉作用的积极力量。它组织、维持并指导行动。”教学过程要重视学生的参与,关注学生的经验背景和意义网络,注重情境的创设。在新课程改革的背景下,我们需要怎样的语文课程来吸引我们的学生?《普通高中语文课程标准》倡导符合语用学理念的教学活动。语文课堂教学,要使具有审美潜能的师生与具有审美潜因的教学内容、教学手段相互作用,以激发学生的好奇心与求知欲,使他们有意识活动与潜意识活动处于和谐状态,让学生在轻松愉悦的活动过程中,不知不觉被吸引。本文从笔者的教学实践出发,谈谈高中语文教学中,能有效地激励学生的学习动机、活跃语文课 ……阅读全文

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