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语文世界(教师版)2018年第6期  文章正文

语文课就是朗读课

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  《义务教育语文课程标准》指出:要让学生充分地进行朗读,在读中整体感知,在读中培养语感,体验品味。换句话说,语文课要有语文味。《装满昆虫的衣袋》一文记叙了著名昆虫学家法布尔从小对昆虫非常着迷的故事。课文通俗易懂,富有童趣。这样的一篇课文怎样让学生学有所获,又怎样在课堂上使语文味得到落实呢?语文课就是朗读课。在读上下功夫,文理会内化于心,文法也会逐步彰显。
一、反复朗读,了解内容

  一篇课文反复读,就能把课文读通读顺。在充分朗读的基础上,也会对课文中一些难理解的字词与句子逐步理解。反复朗读,还会对课文所写的内容逐步清晰。这篇课文中有三个词语在反复朗读后应该会引起大 ……阅读全文

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