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语文世界(教师版)2018年第6期  文章正文

追求雅趣,建构唯美的语文课堂

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  在小学语文教学中,文化传承和理解是学生语文核心素养的重要组成部分。教师在教学中要促使学生继承并理解我国的优秀传统文化,学会理解和借鉴不同民族和地区的文化,这样能让学生逐步形成文化自觉意识,产生文化自信的态度。教师在教学中要鼓励学生追求雅趣,尝试追求唯美的感悟,如果学生能通过语文学习感受文化的味道,体会文化的智慧,感受文化共生,则能更好地形成文化传承和理解能力。
一、探究意蕴,充溢文化味道

  教师在开发文本资源、展开教学流程设计的过程中,要鼓励学生自主探究词句中的文化韵味,尝试感受作品中的文化味道。教师可以在组织学生阅读文章时尝试感悟其中的文化意蕴,把握住汉字中 ……阅读全文

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