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语文世界(教师版)2018年第6期  文章正文

找准训练点推促语用生成精彩

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  《义务教育语文课程标准》明确提出:“应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。”由此可知,语文课程教学,其根本是语用训练,继而提升学生的语文素养。遗憾的是,当前语文教学更多关注阅读理解能力,却多少忽略了学生素养的提升,本末倒置。具体教学时,教师要立足生本,结合具体语用训练,尽可能言意兼得。本文笔者结合实际,研究如何借助训练点,推促学生语用生成的精彩策略,以供各位同仁参考。
一、结合文本价值,寻找语用训练

  相比其他课程,语文课程不仅担负着语用知识训练,还承担着对学生思想价值观等进行教育的责任。被选编进教材的文本,不仅具有语文教学方面的价值,还有育人的价值导 ……阅读全文

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