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语文世界(教师版)2018年第6期  文章正文

“主题式”研究性阅读策略探微

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  “主题式阅读”是围绕某一主题大量阅读相关书籍的方法。开展主题式阅读活动,不仅能够让学生对某一类题材的内容了解全面,更能促其在阅读过程中进行比较式思考和深入探究。展开主题式阅读时,教师可以尝试将探究疑问和比较分析作为主要的方法以促使学生的认知更为深入。
一、存疑阅读,通向知多知深

  存疑阅读能促使学生对某问题展开探究,并以解决问题作为目标展开一系列的阅读。这种主题阅读将解决问题作为主体,教师首先要鼓励学生针对某篇文章提出建设性的问题,而后围绕解决问题而展开大量阅读,在完成阅读后要尝试觅得问题的答案。这种主题式阅读能促使学生围绕某个核心问题展开深入探究,发展思维能 ……阅读全文

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