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语文世界(教师版)2018年第4期  文章正文

感受力:语文教学中传统文化元素的开掘与培养

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  感受力是一个宽泛的概念。从心理素养的角度来看,感受力是指学习者对文本中的相关元素产生的感觉、知觉,进而引发丰富的心理活动的能力。感受力又是一个经验性概念,从学生作为社会人的角度来看,就是学生对外界刺激生成感受的可能性。以传统文化元素为对象,如果学生在包括文本阅读在内的活动中感受到传统文化的存在,并能引发内心的某种共鸣或者思考,那我们就说感受力是比较强的;反之,则是比较弱的。显然,小学语文教学中让学生对传统文化元素的感受力生长,就是语文教师的内在认同与实践指向。
一、传统文化元素感受力培养的社会背景

  任何一个有生命质量的民族,都是高度重视传统文化的传承的。具体 ……阅读全文

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