语文世界(高中版 )网站:http://ywsg.qikan.com

语文世界(教师版)2017年第12期  文章正文

《夸父逐日》一文的朗读新形式

字体:


  《夸父逐日》是一篇文言文,因为文体的特殊性,所以我在朗读教学的设计上也作了一些特别的尝试,希望学生可以借此品味出文言文的独特味道。课堂上,我依次出示《夸父逐日》文本的不同呈现方式,让学生始终处于高度兴奋的学习状态。每一个学生的眼睛都是发亮的,每一个学生的嘴巴都是笑咧着的。他们在享受朗读学习带来的快乐!

  一、在课堂挑战中产生朗读兴趣

  德国教育家第斯多惠认为:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。我设计的富有挑战性的朗读教学方式,带给学生的体验其实就是一种无形的激励和唤醒。在挑战面前,他们开始大胆地朗读,充满兴趣地朗读。

  ……阅读全文

主办: 语文世界(教师版)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024