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语文世界(教师版)2017年第11期  文章正文

小学写作教学序列化内容体系的三段构建

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  写作教学在小学语文教学中有着不言而喻的重要性。小学语文写作教学应该符合学生身心发展的规律,循序渐进,阶梯式训练。所以小学语文写作教学需要构建序列化体系,使写作内容符合学生身心发展,以此不断提高学生写作水平。

  一、构建低年级写作教学序列化内容体系

  低年级学生年龄还比较小,对字的掌握、词汇的积累还不够丰富。往往在书面表达时,他们的用词不够规范,语句也不够通顺。所以,在低年段,我们要规划好训练的点,从字、词、句、段这几个方面设置有序的、阶梯式的训练内容,帮助学生逐步提高写作能力。

  (一)从写字到写词,积累丰富词汇

  低 ……阅读全文

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