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语文世界(教师版)2017年第11期  文章正文

小学“生本作文”教学模式及策略研究

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  《只拣儿童多处行》是著名作家冰心的一篇散文,记述了作者在颐和园游春时与一群群天真烂漫的孩子相遇,孩子身上蓬勃的朝气扑面而来,于是,她对儿童和春天有了领悟。教罢此文,笔者感悟到:习作教学,也应该只拣儿童多处行。因为习作本就是儿童生活的真实再现,儿童情感的自然流淌。教师应该引导每一个孩子说实话,写趣事,抒真情。现就苏教版国标本小学语文六年级下册“习作1”《童年趣事》做如下探讨。

  一、生活,儿童习作的发源地

  生活是习作的源头活水,习作教学应当回归到儿童真实的生活状态中去,盘活儿童的生活储备,找到有效习作指导的起点。每个儿童都拥有丰盈的生活世界,他们时刻 ……阅读全文

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