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语文世界(教师版)2017年第11期  文章正文

课堂练习不妨这样教

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  语文能力唯“练”不破,课堂练习是语文教学的重要环节,其重要性不言自明。但当下语文已经完全被各种子虚乌有的感悟所替代,一旦练习就会背上加重学生负担的骂名。即便有练习,也已经被完全异化,各种教辅资料充斥课堂;或者是不问文本的具体特点,无视学生的基本学情,千篇一律,生硬刻板。究竟怎样让学生“练”有所得呢?笔者以《烟台的海》为例,谈谈自己在这一方面的思考与实践。

  一、聚焦课程目标,精心确定练习目标

  苏教版教材主编李亮老师指出:语文课堂教学中的目标应保持其一致性,不同的学段在练习内容、练习形式上都应该有所侧重。2011版语文课程标准对高年级提出了以下的练习 ……阅读全文

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