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语文世界(教师版)2017年第11期  文章正文

组块阅读,建构初中语文智慧课堂

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  认知心理学提出将零散的信息单元组合在一起,能形成一个意义更大的信息单位,这样有助于记忆,信息能更方便地存储在大脑中,这在心理学中被称为“组块”。在初中语文教学中,教师可以利用这种心理学理论,将各种文本和学习板块组合起来,形成块阅读和类阅读,通过这种组块阅读的方式令学生组块学习相关语文知识,形成语言组块、情感组块、思维组块和语境组块,这样能构筑充满智慧的语文课堂,令学生积累更多知识。

  一、板塊识记,积累语言

  心理学家谢切洛夫提出,一切心理的根源在于记忆,因此如果要让语文学习有更好的效果,则需要积累一定的语言。心理学表明,人的短时记忆是以组块为单位的 ……阅读全文

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