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语文世界(教师版)2017年第11期  文章正文

美文美教,在散文教学中升华“美”

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  目前的散文教学存在不少问题。部分教师教学时会将文本分解成一个个重点内容,不能让学生更好地对文本进行整体把握。久而久之,学生对散文的理解便会缺乏个性化,无法感受到散文之美。教师要采用美文美教的方法,用丰富多彩的教学活动促使学生获得个性化的阅读体验,这样才能让学生的审美能力有所提升。

  一、制作卡片,梳理脉络

  要体会到散文之美,首先就要学会如何精确地提炼文本的内容。初中学生虽然能对散文之美产生主观感受,但是却不知道如何将其表达出来。教师可以通过指导学生制作卡片的方法,让学生尝试梳理文章的脉络,体会作者的创作意图。在卡片中可以写下文本中人物形象的特点、文 ……阅读全文

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