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语文世界(教师版)2017年第11期  文章正文

三管齐下,触及小说教学的内核

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  在高中语文课本中收录了不少精彩的小说,然而不少教师在教授小说的时候往往只是指导学生简单划分段落,搞清楚事件的起因、经过、高潮、结果,分析人物形象,了解文章如何通过人物的语言、心理描写等展现人物的。这种封闭式的教学虽然能让学生获得一定的语文知识,但是却无法提高他们的阅读鉴赏能力,影响了他们自主阅读能力的提高。教师在教授小说的时候要独辟蹊径,通过分析环境、拓展外延、多元联想等方式帮助他们把握好小说的主题和内涵,更好地进行知识建构。

  一、分析环境,把握内涵

  高中学生在阅读小说的时候能够把握住主要人物形象进行分析,探究其外貌、心理、动作、语言描写,了解小 ……阅读全文

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