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语文世界(教师版)2017年第11期  文章正文

运用深度学习策略 提高语文学习品质

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  语文教学的价值就是要让学生在老师的帮助下在课文中“走个来回”,获得文本内容的理解、语言文字的训练以及语感的累积,实现情智共生、文道统一。本文试图从以下多种策略的运用入手,以促进学生在课堂教学上深度学习的达成,从生命成长的高度提高学生的语文学习品质。

  一、教师深潜课文深度解读,为引导学生深度学习打下基础

  《九色鹿》是苏教版小学语文第七册中的一个民间故事,取材于敦煌壁画,讲的是九色鹿救了一个落水人调达,调达发誓永不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到严惩的故事。这篇课文主要是要学生明白做人要恪守信用、懂得感恩的道理。 ……阅读全文

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