运用深度学习策略 提高语文学习品质
语文教学的价值就是要让学生在老师的帮助下在课文中“走个来回”，获得文本内容的理解、语言文字的训练以及语感的累积，实现情智共生、文道统一。本文试图从以下多种策略的运用入手，以促进学生在课堂教学上深度学习的达成，从生命成长的高度提高学生的语文学习品质。
一、教师深潜课文深度解读，为引导学生深度学习打下基础
《九色鹿》是苏教版小学语文第七册中的一个民间故事，取材于敦煌壁画，讲的是九色鹿救了一个落水人调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到严惩的故事。这篇课文主要是要学生明白做人要恪守信用、懂得感恩的道理。 ……阅读全文