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语文世界(教师版)2017年第11期  文章正文

如何让作业“理智”与“高效”

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  新课程明确提出:教师是课程的管理者,同时又是课程资源的开发者。现代教学理念更加关注学生的终身发展。然而,当前的教育模式在运行中,应试教育浓墨重彩:作业训练多,学生负担重,教师压力大……不少教师为求分数,将教学囿于斗室之内,学生以做作业为主,视野十分狭窄,效果也堪称平平。反思悟道:教师必须理智教学,更新观念,明确作业是课堂的有益补充和延伸。拿语文为例,教师应从趣味性、层次性、实践性、发展性入手,让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁,从而优化语文学习环境,落实教学的高效。

  一、“趣”味入手,事半功倍

  爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”列宁说: ……阅读全文

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