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语文世界(教师版)2017年第9期  文章正文

多元化渗透,培养语文核心素养

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  随着教育部“关于深化课程改革落实立德树人根本任务的意见”发布,更多教师认识到了在教学中要关注学生核心素养的培养和发展。在小学语文教学中,教师要采用多元化渗透的方法,巧妙运用辩论演讲、主题探究和课外拓展阅读等方法,培养学生的语文核心素养,不仅提高学生掌控语言的能力,更要提高学生思维能力和文化素养。

  一、辩论演讲,建构语言运用

  语言使用能力的强弱是由语言建构的基础决定的,教师可以指导小学生进行辩论演讲,让他们在实践中进一步进行语言建构和运用。在多种形式的语用渗透训练中,学生的语言基础越来越扎实,文化基础也能随之提高。

  《第一次抱母亲 ……阅读全文

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