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语文世界(教师版)2017年第8期  文章正文

以“求真”思想观照小学语文课堂语言

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  小学语文课堂中,课堂语言是主要的教学行为,老师用语言教,教的是语言;学生用语言学,学的是语言。如果把师生在课堂中的语言活动视为“做”,那么课堂教学显然是凭借语言运行的“教学做合一”。用陶行知先生的“求真”思想观照当下的小学语文课堂语言,可以让我们在审视、思考中回归小学语文教学的本源——“教学做合一”。

  至诚:为着全体儿童

  师:姥姥是个怎样的人?

  生:心灵手巧。

  师:怎么个心灵手巧?

  生:技艺高超。

  师:怎么高超呢?

  生:活灵活现。

  师:她会 ……阅读全文

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