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语文世界(教师版)2017年第8期  文章正文

多元指向,指向绘本习作的自觉

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  绘本作为一种图文并茂的读物,各个年龄段的人都能从中汲取乐趣。虽然是小小的或薄薄的一本书,包含的内容却极为深广,绘本习作具有丰富的多元指向性。

  一、 审视:对绘本习作的重新认识

  1.题材创意对认知缺乏。小学生已经习惯了集体生活,伙伴在生活中占据的位置越来越重。他们的言语争吵多过肢体的冲突,这表明语言正越来越多地调控他们的生活。这个阶段的儿童,处于“嗷嗷待哺”的习作状态,但对现实生活却缺乏丰富的认知体验。

  而绘本的题材创意十分独特,新颖,有趣儿,有一种特异的天真,可用来激发孩子新鲜、超脱的灵感。比如,绘本故事《阴天,可能下肉丸子》, ……阅读全文

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