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语文世界(教师版)2017年第8期  文章正文

让“智慧”和“活力”走进语文课堂

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  一部精彩纷呈、令人心旌摇荡的影片多半是由导演决定和创造的。倘若把语文教学比作电影表演的话,教师就是那导演,学生则是演员。如果“导演”能运用智慧创造出各种灵动的场景,那么课堂自然就能呈现出生机勃勃的场面。

  怎样才能让语文课堂摇曳生姿,令人心旌摇荡呢?笔者以上过的一堂作文升格课为例,浅谈自己的一些想法。课堂教学的大致流程如下。

  第一環节:导入。(由分享鸟窝的照片,过渡到景物与人的关联,引入课题)

  第二环节:悟“物”。首先,借由鸟窝的联想,顺势让学生说说熟悉了解的一植物,激活学生的感知,从而认识到物与人从外在到内在的相似性。接着,通过 ……阅读全文

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