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语文世界(教师版)2016年第9期  文章正文

浸入文字本身解读课文

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  近日,笔者有幸聆听了一些语文课堂教学专家关于朱自清先生的散文《春》的教学策略,他们建议在文章中用知人论世解读法,但这种解读法对于初一的学生而言,主题挖掘或嫌深奥与牵强。一篇文章,如若非要通过查寻背景资料才能读出它的好处来,这样的文章也未免读得太吃力、太沉重了。况且对于一些学生来说,本就缺乏查寻资料的条件,对他们来说,赏读一篇文章最好纯粹地从文字出发。

  《春》是一篇经典的写景抒情散文,在语文教材不断变更的情况下,不管是人民教育出版社还是江苏教育出版社的教材均保留了这篇文章。尤其将其安排在起始阶段的初一新教材中,自然是看中了这篇文章本身所独有的价值。传统的教法一向是“ ……阅读全文

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