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语文世界(教师版)2015年第12期  文章正文

让“教室”成为“学堂”

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  班级授课制开始以来,学生上课的所在被称作“教室”,意即“老师教学的场所”。多少年来,这个称谓一直没变——似乎也没有必要变,称呼而已。然而,新课程实施这么多年来,我们发现,很多不变的东西里面,容易滋生一些传统的“顽疾”。比如“教室”,因为是老师教学的场所,所以老师就堂而皇之地成为主角,多少年都保持着“崇高无比”的地位。那么,是不是让我们从改变一个称谓开始,看看能否真正实现教师和学生角色的转变,以追寻真正的“学本课堂”?

  一直在思考如何让“学本”理念落地成为每天的教学行为。多次执教苏教版五上《天火之谜》,得几点粗浅体会求教于大方之家。

  一、学会“转身 ……阅读全文

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